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必须合理的分类原则归纳和整理知识
来源:未知    发布:admin    时间:2017-03-22 11:10  点击:   字体:[] [] []
  注意高中数学必须合理的分类原则一方面,根据知识分类、知识引导学生归纳和整理,形成一个全球的概念方法为主线,另一方面,形成功能,提高解决问题的策略,使学生了解一个主题类别。
  
  因为这些学生基础不是很理想,应该引导人们学会学习。首先你必须学会接受知识。最终审查速度,大容量,方法,学生将有一个类,然后解决问题的吸收不确定现象,是不容忽视的重要环节,但请注意,你应该记住的关键思想和结论,不是为了取悦每个人,整理笔记,因为这是学习。
  
  除了有效的练习,练习应该是有针对性的,同步性,如果看到问题,通常不巩固效果,效率低,效果差,学习极限,提高效率,增强紧迫感,没有形成一个缓慢;正确对待这个问题,即使没有,也应该清楚目前的收获不小,因为在本质上有巩固的知识和方法,实现一个特定的目的,所以不会影响信心。困难的问题,应该先认为自己真的不知道及时问老师或者学生,防止问题积累,降低热情。
 

              
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